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Deutsch-französische Tagungsreihe zur illustrierten Presse

Hintergrund

Seit dem Ende des 19. Jahrhunderts spielt die illustrierte Presse (Publikumszeitschriften, Illustrierte Beilagen, Satirische Presse) eine wichtige Rolle als Massenmedium, vor allem in Deutschland und Frankreich, wo sich Modelle etablierten, die sich später in ganz Europa verbreiten sollten. Mit ihren hohen Auflagen, ihrem informativen und zugleich unterhaltenden Charakter und letztlich ihrem Status als Vermittler gesellschaftlicher Sinnbilder wird sie zu einer Quelle der Wahl für Kulturhistoriker. Im Hinblick auf die Kreuzung von Methoden mit Fächern wie die Soziologie und die Politik- und Kommunikationswissenschaften ist die illustrierte Presse ein priviligierter Untersuchungsgegenstand insbesondere für Gender Studies, Visual Studies und Diskursanalyse.

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Tagungsbericht: Workshop zu digitaler Kommunikation

Digitale Kommunikation in ihren verschiedenen Formen prägt unsere heutige Gesellschaft und Sprache. Daher ist die Analyse und Dokumentation des Sprachgebrauchs in digitalen Medien nicht nur für die Sprachwissenschaft, sondern auch von allgemeinem gesellschaftlichem Interesse. Gleichzeitig werden hierbei eine Reihe von ethischen, soziologischen, technologischen und technowissenschaftlichen Fragen aufgeworfen, deren Bedeutung über die Forschergemeinschaft hinaus anerkannt wird, zum Beispiel in der forensischen Analyse, wo Beweismittel online gesammelt und bis zu ihrem Urheber zurückverfolgt werden können.

Dieser Blogbeitrag berichtet vom internationalen CLARIN-PLUS workshop „Creation and Use of Social Media Resources“, der im Mai in Litauen stattfand und auf dem unter anderem die angesprochenen Fragen diskutiert wurden.1 Tagungsbericht: Workshop zu digitaler Kommunikation weiterlesen

  1. Vgl. dazu auch den englischsprachigen vom Autor dieses Blogbeitrags, A. Barbaresi: „Reflections on the CLARIN-PLUS workshop „Creation and Use of Social Media Resources““ auf dem CLARIN ERIC-Blog, https://www.clarin.eu/blog/reflections-clarin-plus-workshop-creation-and-use-social-media-resources [Zugriff am 15.11.2017]. []